为进一步提升交通运输学院教师的教学教研能力，促进教师教学观念的更新，积极推动课堂教学方式改革。11月19日上午交通运输学院组织运输教研室各位教师走进铁道交通运营管理2304班，对教师张珺讲授的《铁路客运组织》课程进行了集体听课。

张珺知识点储备丰富，课堂上温故而知新，教学过程清晰流畅，以教代学，充分激发学生的思考与实践能力，教学方法新颖独特，发挥出了第二课堂的优势。老师们认真听课，详细记录课堂教学情况。

课后，交通运输学院院长徐小勇、副院长刘新强与运输教研室的全体教师进行了集体评课。听课教师进行了精准点评，并总结值得学习和借鉴的地方。徐小勇充分肯定了教师授课过程中好的做法并对教师上课提出了三点要求：第一，注重现场实践经验。要及时更新自身的知识库，积极参与挂职锻炼等一线学习活动，确保授课内容与铁路生产一线紧密对接，做到与时俱进，真正对学生负责。第二，研读最新政策文件。要熟悉国家最新的铁路发展政策文件，准确把握铁路生产的最新发展趋势，更新自身的知识体系，确保知识体系与教学体系的紧密融合。第三，重视备课提升教法。教师应在备课上苦下足功夫，做到基本的脱稿，不完全依赖PPT，同时要提升自己的教法，以学生能力为核心，教授的应是驾驭知识的能力，而非机械式地进行知识灌输。

最后，刘新强强调，常态化教研室内的集体听课活动，是更新和提升教师教学能力的必由途径。“教而后知困，学然后知不足”。唯有在教学中不断思考，深思熟虑，才能达到融会贯通的境界。集体听课与评课活动不仅为教师们提供了一个互相学习、借鉴优点、弥补自身不足的良好契机，更为大家搭建了沟通与探讨的教学交流平台。

集体听课与评课活动意义深远，不仅是教师成长的坚实平台，更是为教育事业注入充沛新活力、强力推动教育高质量发展的强大引擎。交通运输学院将紧紧依托集体听评课这一有效手段，携手全体教师，以愈发饱满的热情和更为专业的素养，为学院教育教学的发展不懈奋进，全力以赴培养契合时代需求的卓越人才。